На День родного языка мы поговорили с двумя мамами, которые очень переживали за безграмотность, с которой пишут шестиклассники, а также о том, зачем писать грамотно.
# Для развития детей
НЕ ПИШЕТ МЯГКИЙ ЗНАК. Примерно 4-5 учеников из моего набора на занятия на год стойко не пишут Ь. И не только разделительный (сложная тема), но и смягчающий. Целью этого поста я не ставлю анализ причин этого нарушения, они выясняются и подробно анализируются мною на диагностике. Скорее хочу поделиться своими скромными наработками, которые, исходя из опыта, помогают преодолеть эту проблему. Очень часто бессмысленно опираться на слуховой анализатор и добиваться того , чтобы ребенок услышал смягче